燃文小说 - 耽美小说 - 白月光死后我飞升在线阅读 - 分卷阅读59

分卷阅读59

    死了是他自己结束了生命。’”

“这道题你们当中有很多人填了‘修魔者的气’,修魔的同学请放心,你们绝对修不出魔气,你们修炼的也是灵气——”

此时台下传来了低低的笑声。

和蔼的老先生乐呵呵地看着他们,“同学们不要笑,都记住了么?以后在古文中见到因为魔死了,都可以认为是天魔,绝对不是修魔者。”

不,不对,魔气也许和灵气无关。

凤凰之息中就有魔气,那只是一道蕴藏着道的气息,不含灵气,封灵界中绝无可能存在灵气。

昨夜丹田内的凤凰之息爆发,鱼羁游突然昏迷,第二天一早他醒过来,一切正常,连陆知逊给他下的不靠谱的封禁都在,好似之前的都是幻觉。

鱼羁游肯定那不是幻觉,经由凤凰的记忆,他知道凤凰感染了魔气,但似乎不是常规的那种魔气。

封禁也好、修炼也好,都是围绕灵气进行的。

但正如封灵界的真气,凤凰身上的魔气是一种和灵气毫无关联的物质,直接绕开了灵气的一切掣肘!

作者有话要说:  凤凰的形象可以参考封面,不过颜色没那么淡~

最近的剧情要展开一下世界观,大家可以养一养再看

感谢灌溉营养液的小天使:彦合光1瓶

第40章四十

“封先生,如果没有灵气,天魔会怎样?”一节课了,鱼羁游追着胖乎乎的文课老先生出了教室,忙不迭提问。

老先生年届千岁,虽然心动期的修为无缘合道,但大限将至,很多事情看得也很开,心态老了,整天一副笑眯眯的样子,好似从不动气。

尽管他正急着去城东买灵植,但有学生愿意提问,老先生还是非常耐心地停了下来。

“没有灵气,天魔是不可能存在的。”他略一沉吟,给出了答案,还很有兴趣地反问鱼羁游,“这位同学你叫什么?好学是好事啊,我这里有、、等书籍,你有没有兴趣?我拿仙网传给你。”

天、天魔概录,无灵气环境心魔什么什么?洞真界魔气特征分析?……都完全没听过。

鱼羁游望着老先生,沉着地点了点头。

“先生,我叫鱼羁游,一尾鱼的鱼,羁旅云游的羁游。”他难得做了一个详细的自我介绍。

老先生热情地拿出了自己的白玉玉牌,“来,我当年学宫毕业写的玄珠录就是有关天魔的,你加一下我好友……你不会啊?难得遇到一个比我还‘老古董’的年轻人,我教你吧。”

场面一时变得滑稽起来,一位老人倒过来教年轻人如何使用仙网联络器。

好在鱼羁游并未觉得有什么不对,顺利接收老先生传来的十几本书籍。

回到教室,从门外走进来的鱼羁游立刻成为视线焦点。

课桌上趴了一片被文课击垮的学子,在自己的位置上一动不动,恹恹地没什么精神,只有鱼羁游站着,还在走动。

平胸而论,老先生讲课还是不错的,深入浅出、举重若轻,还不枯燥,时不时把他们逗笑。

可是上课很累啊!一想到每天都要学六门课就感到一阵无望。

云露浓见鱼羁游回来了,懒洋洋地转了一下眼珠,“鱼羁游,你是去问先生问题了吗?”

这位姑娘视九鸣仙君为男神,时刻关注九鸣的最新动向,所以昨天回去的第一时间就刷到了有关鱼羁游的新闻。

她本以为鱼羁游和她一样是倾慕九鸣仙君的同好,不知道从哪儿听到消息说九鸣仙君要来教书,才进了这个坑人的桑榆班。

没想到对方就是九鸣仙君的情人本情!九鸣仙君专门为他来的!说起来她还是沾光呢!

于是今天云露浓不由对鱼羁游更关注了,也就是被摧残了一节课没什么精力,才这般有气无力地发问。

“是啊,我对天魔比较感兴趣。”鱼羁游在她旁边坐下了,丝毫没有成为全班关注重点的自觉。

“哇,像我这种咸鱼简直没有出路了!”云露浓很夸张地感慨了一句。

有人,长得比你好看,学习比你努力,还泡到了你的男神,这样的人为什么还跟她在一个班级?!

云露浓默默把头转向另一边,一副不愿面对的样子。

鱼羁游没有回她,因为他打开仙网联络器的投影,正在看。

“咸鱼是什么?”半晌,云露浓那句话飘进耳朵里,鱼羁游才接收到信息,慢半拍地回应。

“……翻不了身的,就是咸鱼。”另一侧,一个男声幽幽地回答,细听语气还有几分沉痛。

……

不多时,一位面相有几分咄咄逼人的年轻男性走了进来,“同学们好,我是你们的符课先生,我姓赵,你们可以叫我嘉文先生。”

“现在我们开始上课吧。”嘉文先生倚在讲台上,窗外的光线在深刻的五官上投下了阴影。

“符课主要讲的是符箓和图阵,但是术、符、图不分家,你们以后有什么术方面的问题,秦先生不知道的也可以来问我。”他一边说话,一边下发了一沓黄纸,还不动声色黑了一把秦幸之,一看就和秦幸之挺熟的。

“我已阅过你们的试卷,水平低得有些出乎我的预料,不过没关系,你们遇到了我。”嘉文先生微微一笑,表情充满自信。

“有一道题我印象很深啊,‘在已成为废墟的洞天中,可用_________、_________、_________取水。’,有的同学填了‘祈雨图、玄水天降图、清水符’。”他像是想到了什么有趣的事,嘴角无奈地抽动。

“搞不清楚法术、符箓和图阵的区别可不行啊,以后去洞天试炼怎么办?只能让你们秦先生多教你们几招莽过去了。”嘉文先生开玩笑道。

许是年轻人的缘故,嘉文先生说话的风格和台下这群学生很接近,于是惹起零星的笑声。

嘉文先生故意顿了一顿,又继续道,“但是有的同学填‘瓢、箪、壶’我就不能理解了啊,这是准备干什么?打算到洞天去踏青?”

台下哄然大笑,哈哈哈哈哈,“瓢、箪、壶”?谁填的,他们桑榆班还有这种人才!

把瓢、箪、壶装满清水,再放入芥子空间,带进洞天试炼,也没毛病,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

“嘉文先生,现在的壶上都有图纹的!”一个男同学声音响亮地回道。

他力图证明那个同学绝对是对符箓、图阵非常了解才那么写的。

教室里的气氛活跃起来,学生的胆子也大了。

“很好,你说的不错,”嘉文先生意味深长地投去一瞥,好似表达了嘉许的意味,随即话锋一转,“所以你们要