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头顶发旋。真正的“魔鬼”总是会悄无声息地到来，出现在无辜之人的身后，将噩梦与绝望铺设。“人家埃利克早就在这里了。峰田君和上鸣君，你们可真是——”蛙吹同学都听不下去了。“嚯哈哈！自作自受！”耳郎幸灾乐祸地加上。埃利克冷笑：“大白天就开始做梦。去，清醒清醒。”于是，在这风和日丽，充满欢声笑语的午后。某某同学和某某同学被冰锥串了一串，钉在离地十米远的墙上，在不知从何处而来的寒风中萧瑟摇曳。这两位的前车之鉴，犹如最响亮透彻的警钟，敲在了不少心还在飞扬的小弟耳边，让他们不禁精神一振。不能多话，不能质疑“埃利克大哥”的威严，更不能在背后继续议论，埃利克是为了让所有人忘掉他吃了巧克力蛋糕还打死不承认的事情，故意转移视……“哦对不起我们什么都没说！！！”“我已经听到了。”大哥的耳朵就是有这么灵敏，隔了二十米都听得见轻言轻语。“死吧。”大哥也就是如此冷酷无情。之前在体育祭现场，便说了让这群胆大包天的小鬼等着被收拾。他埃利克，说话算话！这一天，终将称为一年a班众人永生难忘的一日。多年之后，已经成为鼎鼎有名的职业英雄的他们被问及求学生涯中难忘的经历，都不约而同地想到了同一天。但若是再被追问具体内容……嗯，他们肯定含含糊糊，不会多说的。因为太凄惨太丢脸了好吗！唉。……哦，对了，还有件让大家都有点惊讶的事。体育祭以前，看到埃利克就会克制不住脾气暴跳如雷的爆豪同学。居然，冷静了？其实态度还是不怎么好，但与从前比较，其后变化完全能够凸显。爆豪胜己还是讨厌埃利克这个嚣张的矮子。但，在被揍了一顿后，因为意识到这个“敌人”无法战胜、从而释怀不得的躁乱心境，或多或少沉静了下来。他似乎因此意识到了自己被情绪cao控，不仅逃避了现实，还显得——非常失败。比起被人打倒，这是爆豪胜己更不能接受的。所以，他也就转变了一点心态。也就是，从“我不可能打不过这混蛋小鬼！所以我要炸飞他！”，变成了“我现在还打不过这混蛋嚣张矮子小鬼，但我迟早有一天会把他炸飞！”。……看起来好像没什么大的区别？说到底都是要炸飞。总、总之，两大巨头没有之前那么剑拔弩张(其实只是爆豪同学单方面受挫后对着空气发火)，班里团结有爱，其乐融融，大家还是很高兴的！“——为表庆祝等下训练结束我们一起去吃好吃的吧！怕被路人们包围的话，我们可以去……对了，你们谁家里比较大啊？”被收拾时还奄奄一息的幽灵们一秒复活。经过一番积极讨论，赛后欢庆仪式的地点就确定在了八百万同学的家，富家千金的住所地盘绝对够大，能塞下全班二十多个人。埃利克：“什么时候答应你们要去玩了？？？”小鬼们胆子忽然大了，竟然敢略过他的意见，自己做决定。埃利克有些生气——啧。他懒得跟小鬼一般见识了。“现在的感觉，不知道为什么，比以前轻松得多。”“是么。”从身旁传来的嗓音，似是要比从前更加坚定。埃利克对这一结果并不意外，如果做了点醒，轰小子还不能想通，那他是绝不会多此一举收下这个弟子的。哪怕他让他想起了一点过去，也不会得到这份多少人想都没处想的优待。“虽说是这样没错，但是，作为我的弟子，想放松还太早了。我的要求可是比之前严格得多哦。”无比自然进入老师身份的埃利克从容道。他以为，做弟子的这个楞头傻小子就算不表现得尤其激动，也该表示一番要好好干的雄心壮志。可现实与想象正相反。轰焦冻愣了。这小子，居然愣住了！“弟子？谁？”埃利克：“……”轰焦冻：“……”反应了好一会儿，天才少年方才惊觉，好像是有哪里不对劲。通过试炼，得到认可的意思，难道——“……说的是我吗？！”他大为震惊。“哦，我怎么可能收下你这种看着聪明的傻子徒弟，想多了，根本不可能。”轰焦冻将信将疑：“可是，我觉得是有什么地方不对。可能我没有理解……”他是真没理解。正常人听说自己得到了强者的认可，肯定都会以为那就是夸奖的意思，而不会绕着弯深入挖掘表面之下的潜台词。更不会想到，这是“我看你小子还算顺眼所以把你从小弟晋升成徒弟”的意思——是吧，正常人都这样吧？轰焦冻想了想，觉得自己的思路应该没有问题。那，有问题的，肯定就是……——就算问题真的出在大哥身上，也是不可能这么说的！“埃利克，如……”“你叫我什么？”“呃。”“呆头小子，真是气死我了！”离埃利克被自己一时激动收下的徒弟气死，大概就差了几句话。另一边。人群中，伤势痊愈了的绿谷出久正和关系越来越好的同学们讨论着待会儿的活动，忽然间，眼角的余光便扫到了某个十分在意的人。他犹豫了一下，还是试探着开口：“那个，小胜，等下和我们……”下午的加训小胜都来了，加训后的集体活动，小胜应该也不会再拒——爆豪胜己凶恶如常：“滚！”绿谷出久：“……”少年的心有点小受伤。好吧，再看又一个角落。班主任相泽消太过来了一趟。学生们自发组织的课后训练不是秘密，校长老师全都知道，也出于信任没有干涉。所以，这是相泽消太第一次这个时间过来。他只是随意过来看一眼而已。“相泽老师～相泽老师！咳咳咳，我们要是经常举行集体活动，有没有什么学校特别赞助的班级资金……”相泽消太(警觉地摸向钱包)：“没有。”“真的没有吗？老师～老师你之前不是挺大方的嘛～”“都说没有也不可能有了！不要以为我不知道你们在打什么鬼主意。”看这师生情谊深厚，其乐融融的画面，多么温暖人心，感人肺腑啊！一年a班的内部看似没有