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    课、一对五的小组课和一对十的集体课，三位的情况我之前也大致了解了，接下来我会先为将各位分配给我们这里的专业老师，你们跟在他们身后做一些辅助就好，不过我要事先说明一下，我们这里的每位老师都很专业，他们在每堂课之前都会针对孩子的情况作出针对性的对待，有些事情并不像各位看到的那么简单，有时候你可能会因为他们的一些‘不好’的行为有些疑问，你可以先试着和老师沟通，再作出判断。”校长说完这些后，这才领着程柒等人再次回到了教室区。

孙立超被校长安排进了一间智力缺陷孩子所在的蒙台梭利教室，王楚则被安排进了正在上奥尔夫音乐课的身体有缺陷的残疾儿童那里。

作为最后一人，程柒跟在校长的身后，来到了一间教室，教室里的孩子并不是像之前两位主持人进入的班级那种按孩子身体状况划分的，这里的孩子年龄分差很大，小的才四岁左右的样子，大的看起来都得有十岁左右了，从外表来判断，这里的孩子有些是存在智力缺陷的，有些则是身体有问题，畸形、瘫痪、听力障碍等等。

校长是一位四十左右岁的女性，笑起来很知性，她先是怜爱的看了一眼教师里的孩子，这才看向程柒，“这里的孩子有的是刚入学没多久的，有是已经在我们这里学习好几年了，我们学校的教师一致认为，这些孩子在绘画方面都有一定的天赋，可你也知道，从事特殊教育这个职业的老师，有可能会一些简单的绘画，可再专业的我们就不行了，昨天接到节目组的电话确定程柒老师你选择了我们特教学校后，我们全校的老师都十分的高兴，大家连夜将孩子的情况们汇总了一些，将这些我们认为很有绘画方面天赋的孩子集中起来，想要让程柒老师你帮忙看一下他们在这方面是不是真的很有天赋，这种天赋能不能支撑着他们成年之后的生计。”

一直不放心跟过来的常导显然也没想到校长会这么说，一时间都愣住了，第一反应就是看向程柒，跟拍的摄像老师也下意识的将镜头对准了程柒。

只见程柒从教室的窗户向里面看去，照顾到这些孩子普遍年龄的原因，教室里铺着厚厚的垫子，孩子们都是席地坐在地上，每个人面前都是一个颜色鲜艳的小桌子，虽然桌子摆放的歪七八扭的，可是每个孩子都十分珍惜的用手上的画笔在纸上勾勒着，班级里大概八九个孩子，两个老师。

老师在教师里走来走去，不时的蹲坐下来和孩子交流，而不论什么时候，两位老师都会确保有一个人是在观察着所有孩子的。

“他们都很喜欢画画。”程柒轻声的说道。

一直偷偷关注程柒表情和眼神的校长在心底松了一口气，虽然已经做过测试，测试结果节目组也发给了她，但她还是很担心来的这几位艺人会对这些与众不同的孩子露出鄙夷的表情，还好这种事情并没有发生。

“我现在方便进去么？”程柒转头看向校长，问道。

“当然！”校长语气微微有些上扬，还带着一丝不易察觉的轻颤，她深深的吸了一口气，然后走到门口轻轻的敲了敲门。

距离门口比较近的那位老师连忙走了过来，当打开门注意到不远处的程柒后，这位年轻的老师眼睛瞬间就亮了，连忙抬头期待的看向校长。

校长抿着嘴点了点头，年轻老师的眼底瞬间就红了一下，连忙掩饰的转过头看了一眼教师里的孩子们，这才再次转过来，“程柒老师快进来吧！”

“麻烦了。”

程柒点头，走进了教室，身后则跟着跟拍摄像师。

因为这里孩子的特殊性，每位嘉宾身后只跟着一位摄像老师，就连跟拍导演都是守在外面没有进去。

第178章

开门的那位年轻老师姓蔡,叫蔡玲，不过她一般都自称自己是彩铃老师。

看到程柒进来后，彩铃老师立刻拍了拍手,“小朋友们,咱们看看谁来了好不好~”

虽然彩铃老师的语气很欢快很有感染力,可教室里八个孩子,只有年纪大一点的那个男孩和另一位戴着耳蜗的女孩抬头看了一眼，不过也只是一秒钟而已，两人就继续低下头继续忙自己的事情了。

对于这种情况彩铃老师本身是很习惯的,但她担心程柒会误会,就想像解释一下，不过直接被程柒给制止了，程柒脱掉鞋走到了垫子上,她先是在每个孩子的桌前走过，了解了大概的情况后,最后选择在那位戴着耳蜗的女孩身边坐下。

女孩开始并没有理会程柒,而是继续拿着彩色的画笔在纸上画着一个个小朋友，程柒注意到她画的应该是此时教室里的孩子们。

虽然女孩的笔法很稚嫩，但却抓住了很多人的特点，像是一条小腿不见了那个男孩，女孩就将他小腿的部分空了出来；一位身体有畸形的孩子，女孩就将畸形部分真的画了出来；至于女孩自己,她直接把自己的耳朵画的大大的，但只画了一个耳廓的轮廓,中间却空洞洞的，和其他孩子写实的耳朵完全不一样。

程柒的存在感还是很强的，忍了半天也没等到程柒开口,女孩抬头，一个字一个字的问道，“你为什么不说话？”

女孩的发音有些含糊不清晰，发音断句也有些奇怪。

程柒像是没注意到女孩懊恼的表情一样，十分自然的将语速慢下来，发音也尤为的标准，“你画的很好看。”

女孩露出一个开心的表情，只是这次她没有说话，自从做了人工耳蜗手术后，她最喜欢的就是听各种不同的声音，即使最开始的时候她根本就不知道那些发音奇特的音节代表着什么，不过后来在学校老师和家人帮助下进行了各种言语训练，她已经能听懂很多话了，并说出一些简单的词语。

程柒就这么看着女孩将这幅画画完，期间两人没有任何交流。

教师里的另外一位薇薇老师下意识的看了一眼彩铃老师，彩铃老师轻轻摇了摇头，两人就继续看护着正在画画的那些孩子，偶尔会说几句话鼓励一下，即使她们很少能得到孩子的回应。

大概五分钟左右后，女孩终于将这幅画画完了，认真的将手上画笔的笔帽盖上后，女孩这才看向程柒。

“我可以仔细看看你的画么？”程柒看着女孩，声音缓慢的问道。

女孩伸手两根手指，将画往程柒的方向推了推。

程柒笑了一下，将画转过来，仔细看了十几秒钟后，指着其中一个孩子，“这是你？”

女孩点了点头。

“这是小初？”

女孩惊讶的瞪了一下眼睛，完全不知道程柒怎么会知道小初的名字。

接下来，程柒分别指着画上面的每一个小孩，并准确的说出了每一个人的名字。

听到